LOGÍSTICA DE EXPOSICIONES Y ASPECTOS A EVALUAR

Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero
Plantel 4 Taxco
Ciencias de la Comunicación I

Lic. Violeta Ramírez Mora

2012

A) ASPECTOS  A EVALUAR EN EXPOSICIÓN:

1.Conocimiento del tema (Dominar el tema, conocerlo, estudiarlo, saber todos loa integrantes del equipo de qué se habla, no nada más dividirse la información )
2.Presentación y material didáctico (rotafolio, acetatos, presentaciones pw etc)
3.Contenido (Que sea acorde a lo que se solicitó el docente)
4.Expresión oral (No usar papelitos en las manos, hojas, eso restará puntaje en su calificación)
5.Aplicación de actividad para comprobación del aprendizaje (Elaborar un cuestionario, un crucigrama, organizar un juego para comprobar que sus compañeros hayan aprendido)
6.Dinámica de explicación del tema con originalidad y creatividad
7.Entrega de material de apoyo de estudio para oyentes (Un resumen sobre el tema, un díptico fotocopiado para cada uno de los alumnos( Son 30 alumnos en total y uno extra para el docente)

8. Proyecto escrito:
Aspectos con los que debe contar:
· PORTADA:
Nombre de la escuela
Nombre del tema a exponer
Nombre de los integrantes del equipo
Fecha de exposición:
Grupo :

· ÍNDICE
· INTRODUCCIÓN: (Aspectos generales sobre el tema a exponer) Explicar para qué están realizando ese trabajo.
· DESARROLLO: Análisis del tema, desarrollo de éste. (3 cuartillas)
· CONCLUSIONES: Redactar de una forma crítica y propositiva, las conclusiones a las que el equipo haya llegado una vez realizada una minuciosa revisión de la información que guarda el tema investigado. ( una cuartilla)
· REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Fuentes consultadas digitales o impresas. En este apartado deben aparecer todas las referencias (autores) citados en el desarrollo del trabajo. Mínimo 5 fuentes consultadas

CÓMO REFERENCIAR UN TEXTO ELECTRÓNICO O DIGITAL.
AUTOR, NOMBRE (AÑO DE EDICIÓN). TÍTULO DEL TEXTO. CIUDAD/PAÍS: EDITORIAL O INSTITUCIÓN QUE LO EDITA. RECUPERADO EN: copiar y pegar la página web (fecha en que fue recuperado el documento en internet).
Ejemplo: Martínez, Andrés (2007). Teorías pedagógicas contemporáneas. Lecturas sobre pedagogía y propuestas educativas. Sitio Electrónico www.monografías.com. Recuperado en: http://www.monografias.com/trabajos32/pedagogia (10 de Octubre de 2007).

ARTÍCULO, TEXTO O LIBRO IMPRESO
Estrada, Jorge (2006). La calidad educativa en México. México.: UNAM, Facultad de Pedagogía.

 

Aspectos a evaluar en proyecto escrito: Contenido de acuerdo a lo solicitado al docente, cumplir con el orden y estructura solicitada para entregar el proyecto, ortografía y redacción.

 

B) ORDEN DE EXPOSICIONES, TEMA A EXPONER Y FECHA DE PRESENTACIÓN DE EXPOSICIONES DE CADA EQUIPO:

 

Equipo 1: Verduzco Hernández Jocelyn, Martínez Delgado Xóxhitl, Martínez Bahena Elizabeth, Luis Daniel Martínez Pineda, Ocampo Martínez Joel, Osorio Romero Francisco y Hernández Bustos Jorge.

Tema: Carl Hovland

Fecha de exposición: Miércoles 19 de septiembre de 2012.

 

Equipo 2:  Leyva Meza Claudio, Molina Aragón Marlon, Rivera Rivera Santiago, Vizcarra Delgado Gerardo, Juárez Gabriel.

Tema: Paul Lazarsfeld

Fecha de exposición: Miércoles 19 de septiembre de 2012.

 

Equipo 3: Méndez Fuentes Mario, Delgado Martínez Mariela, Lugo Rodríguez  Marcos, Juárez García Jordan, Rizo Anastasia, Ayala Sánchez Aquetzalli  Madero, Jonathan.

Tema:  David K. Berlo

Fecha de exposición: Miércoles 19 de septiembre de 2012.

 

Equipo 4: Hernández Chávez Alejandro, Martínez Rodríguez Edgar, Rivera Bustos Rubí, Morales López Wendy,  Arellano López José Luis, De la Rosa Pacheco Oliver, Nava Romero Alan. 

Tema:  Kurt Lewin

Fecha de exposición: Jueves 20 de septiembre de 2012.

 

 

C) PUNTOS A TOMAR EN CUENTA PARA PREPARAR EL TEMA:

-NOTA: Disponen de 25-30 minutos para exponer su tema, si por cuestiones de tiempo se alargará la exposición de algún equipo, sólo se recorren los siguientes equipos en tiempo y en caso de ser necesario en día.

-¿Quién es el autor, dónde nació en dónde estudió, qué ha escrito etc...? Datos biográficos del autor según les fue asignado

-¿Qué ha hecho, qué investigaciones ha realizado? Investigaciones qué ha hecho sobre qué temas

-¿Cómo estudia la comunicación?

-¿En qué consiste su enfoque comunicativo, esquema qué dice él del proceso comunicativo?

-¿Qué estudios, aportaciones ha hecho al estudio de la comunicación?